Savjetodavni odbor za mlade i obitelj

Osnivačica i izvršna direktorica nacionalne neprofitne organizacije The Net Safety Collaborative (TNSC)

Kao autorica i zagovornica prava mladih Anne Collier prati javnu raspravu o mladima i digitalnim medijima od 1997. Osnivačica je i izvršna direktorica nacionalne neprofitne organizacije The Net Safety Collaborative (TNSC) čiji je glavni cilj uspostaviti telefonsku liniju za pomoć školama u vezi s društvenim mrežama. Anne je bila aktivna članica triju nacionalnih radnih skupina za mlade i sigurnost na internetu. Bila je jedna od voditeljica radne skupine Online Safety & Technology Working Group za vrijeme mandata predsjednika Obame i nacionalne radne skupine Internet Safety Technical Task Force 2008. godine. Od 2013. do 2014. bila je i članica radne skupine Aspen Institute Task Force on Learning & the Internet.

Klinička psihologinja i znanstvenica specijalizirana za raznolikost, jednakost i uključivost. Voditeljica i osnivačica savjetovališta Soft River Consultation

Allison Briscoe-Smith licencirana je dječja klinička psihologinja. Svoju je karijeru posvetila akademskom radu i razvoju programa usmjerenih na djecu i obitelji koje su proživjele traumatične događaje, a bavi se i pitanjima rasne ravnopravnosti. Voditeljica je i osnivačica savjetovališta Soft River Consultation u kojem pruža podršku i sudjeluje u izradi nastavnih planova, a zainteresiranim organizacijama pomaže ukloniti prepreke koje stoje na putu osjećaja pripadnosti.

Doktorica znanosti, profesorica na sveučilištu Western Sydney University i osnivačica konferencije Australian Technology and Wellbeing Cross-Sector Roundtable

Dr. Amanda Third profesorica je i znanstvenica na institutu Institute for Culture & Society te je jedna od direktorica istraživačkog centra Young and Resilient Research Centre na sveučilištu Western Sydney University. Također je suradnica istraživačkog centra Berkman Klein Center for Internet and Society na Sveučilištu Harvard (2020. – 2023.). Amanda je međunarodna stručnjakinja za istraživanja usmjerena na mlade i participativna istraživanja. U svojem radu istražuje kako djeca i mladi upotrebljavaju tehnologiju, uz poseban naglasak na marginalizirane skupine i pristupe temeljene na ljudskim pravima. Vodila je projekte usmjerene na shvaćanje iskustava djece u digitalnom dobu u više od 70 država zajedno sa suradnicima iz poslovnih, političkih i neprofitnih sektora te djecom i mladima.

Doktorica znanosti, profesorica psihologije i informatike na sveučilištu University of California Irvine i jedna od direktorica programa za razvoj djece i mozga u okviru kanadskog instituta Canadian Institute for Advanced Research

Candice Odgers psihologinja je za razvoj i kvantitativnu procjenu specijalizirana za mentalno zdravlje djece i adolescenata. Već gotovo 20 godina njezin tim bilježi svakodnevna iskustva i zdravstvena stanja adolescenata koji se koriste mobilnim telefonima i nosivim uređajima. Odgers istraživanja i intervencije oblikuje u suradnji s mladima i radi njih kako bi se smanjili rizici i povećale njihove prilike na mreži. Odrasla je u najhladnijem dijelu Kanade, a sada živi u sunčanoj Kaliforniji sa svojom djecom, suprugom i vrlo velikim psom.

Docentica na studiju adolescentne medicine na sveučilištu University of Wisconsin-Madison

Dr. Selkie završila je medicinu s fokusom na javno zdravstvo na fakultetu School of Medicine and Public Health sveučilišta University of Wisconsin. Trenutačno je tamo docentica na studiju pedijatrije. Njezina klinička istraživanja usmjerena su na preventivnu i specijaliziranu zdravstvenu zaštitu adolescenata i starijih adolescenata. Svojim kliničkim istraživanjima dr. Selkie nastoji smanjiti količinu negativnih aktivnosti na društvenim mrežama i povećati pozitivne aktivnosti za marginalizirane adolescente, posebice za mlade koji su dio seksualnih i rodnih manjina.

Doktorica znanosti, profesorica i direktorica istraživačkog centra Center for research on Children, Adolescents, and the Media na sveučilištu University of Amsterdam

Dr. Jessica Taylor Piotrowski profesorica je na institutu Amsterdam School of Communication Research (ASCoR) sveučilišta University of Amsterdam (UvA) na kojem je predstojnica Katedre za komunikaciju u digitalnom društvu. Dr. Piotrowski u svojim istraživanjima proučava utjecaj individualnih i sociokulturnih razlika na to kako djeca odabiru, upotrebljavaju i percipiraju medije te kako ti čimbenici utječu na njih. Posebno se usredotočuje na okruženja koja mlade potiču na iskustva s digitalnim medijima.

Doktor znanosti, profesor te suosnivač i jedan od direktora istraživačkog centra Cyberbullying Research Center na sveučilištu University of Wisconsin – Eau Claire

Profesor kaznenog prava na sveučilištu University of Wisconsin – Eau Claire. Justin Patchin u svojim istraživanjima proučava odnos tinejdžera i tehnologije, a naročito se bavi virtualnim zlostavljanjem, društvenim umrežavanjem i razmjenom poruka seksualnog sadržaja. Često putuje kako bi obrazovne djelatnike, savjetnike, policijske službenike, roditelje i mlade podučio tome kako spriječiti zloupotrebu tehnologije.

Docent na fakultetu School of Education sveučilišta Drexel University

Kareem Edouard docent je edukacijskih tehnologija na fakultetu School of Education sveučilišta Drexel University. Uz to je i medijski savjetnik grupe Ole Greens Group. Dr. Edouard svoj je doktorat stekao kroz program Learning Sciences and Technology Design na studiju Graduate School of Education sveučilišta Stanford. Fokus njegovih istraživanja uključuje razumijevanje odnosa rase te kulture i uključenosti u STEAM programe za učenike iz manjinskih skupina. Kao savjetnik, dr. Edouard usmjeren je na kreativnost i razvoj sadržaja s naglaskom na kulturu, inkluzivnost i strategije učenja.

Profesorica na Katedri za informatiku sveučilišta University of California, Irvine

Mimi Ito kulturna je antropologinja za digitalnu kulturu. Zalaže se za povezano učenje, vrstu učenja usmjerenu na mlade, njihove interese, praktično iskustvo i učenje u društvu. Jedna je od osnivača neprofitne organizacije Connected Camps koja djeci omogućuje kreativno učenje online bez obzira na njihove životne uvjete. Ito je desetljećima istraživala štrebere, igrače videoigara, obožavatelje, aktiviste i umjetnike te je zaključila da djeca najbolje uče kada se bave onim što vole i to s ljudima koji ih razumiju i inspiriraju.

Doktor znanosti i profesor na sveučilištu Florida Atlantic University; jedan od direktora istraživačkog centra Cyberbullying Research Center; suosnivač i jedan od glavnih urednika časopisa International Journal of Bullying Prevention

Dr. Sameer Hinduja dobio je međunarodna priznanja za svoj revolucionaran rad u području virtualnog zlostavljanja i sigurne upotrebe društvenih mreža. Napisao je sedam knjiga, a njegova su istraživanja citirana više od 20.000 puta u radovima iz raznih područja. Dr. Hinduja često u medijima pruža stručno mišljenje. Također podučava učenike, obrazovne djelatnike, roditelje, stručnjake za mentalno zdravlje i tehnologe o tome kako na pozitivan način upotrebljavati tehnologiju.

Doktorica znanosti i profesorica ljudskog razvoja, School of Family Life, Sveučilište Brigham Young

Dr. Sarah M. Coyne profesorica je ljudskog razvoja na odsjeku School of Family Life na sveučilištu Brigham Young University. Redovito komunicira s obiteljima i tinejdžerima o pozitivnim načinima upotrebe medija. Diplomirala je psihologiju na Državnom sveučilištu Utah, a doktorat iz psihologije obranila je na sveučilištu Central Lancashire University u Prestonu u Engleskoj. Njezini istraživački interesi obuhvaćaju medije, agresiju, rodna pitanja, mentalno zdravlje i razvoj djece. Dr. Coyne objavila je više od 200 radova o tim i drugim temama. Ima petero djece i živi u saveznoj državi Utah.

Profesorica komunikologije i tehnologije na sveučilištu Singapore Management University

Sun Sun Lim profesorica je komunikologije i tehnologije na sveučilištu Singapore Management University. Objavila je brojne tekstove o odnosu medija i obitelji, uključujući knjige Transcendent Parenting: Raising Children in the Digital Age (Oxford University Press, 2020.) i Mobile Communication and the Family (Springer, 2016.). Članica je odbora Media Literacy Council, a od 2018. do 2020. djelovala je u singapurskom parlamentu kao posebna zastupnica i zastupala digitalna prava djeca te odgovornu upotrebu AI-ja i dijeljenja podataka.

Direktorica istraživanja, Stanford Social Media Lab

Sunny Xun Liu direktorica je istraživanja u Stanford Social Media Labu, izvršna direktorica istraživanja i viša znanstvena suradnica u centru Stanford Tech Impact & Policy Center. Liu ima doktorat iz masovnih komunikacija i medija sa sveučilišta Michigan State University. U središtu njezina istraživanja su društveni i psihološki učinci društvenih mreža i AI-ja, adolescenti i dobrobit, AI pismenost i načini na koji dizajn društvenih robota i AI-ja utječe na psihološke percepcije. Njezina istraživanja financiraju NSF, Army Research Office, Google istraživanje, Stanford HAI i Stanford Social Impact Lab, a objavljuju se u brojnim časopisima za psihologiju i komunikacije.

Osnivač i predsjednik organizacije SaferNet

Thiago Tavares osnivač je i predsjednik organizacije SaferNet koja već 18 godina djeluje kao centar za sigurnost na internetu u Brazilu. SaferNet prva je nevladina organizacija u Brazilu koja je uspostavila višedionički pristup zaštiti djece i promicanju ljudskih prava u digitalnom okruženju. SaferNet od 2005. godine održava nacionalnu izravnu telefonsku liniju, liniju za pomoć i centar za osviještenost u Brazilu. U posljednjih 15 godina njegov rad na promicanju sigurnosti djece, digitalne sigurnosti i upravljanja internetom predstavljen je u više od 30 država te na devet UN-ovih foruma o upravljanju internetom.

Direktorica organizacije The Center for Scholars & Storytellers i gostujuća predavačica na sveučilištu UCLA

Yalda T. Uhls međunarodno je priznata i nagrađivana znanstvenica i gostujuća predavačica na sveučilištu UCLA te autorica knjige Media Moms & Digital Dads: A Fact not Fear Approach to Parenting in the Digital Age. Direktorica je istraživačke organizacije The Center for Scholars & Storytellers, čije je sjedište na sveučilištu UCLA. Organizacija svojim radom povezuje istraživanja u društvenim znanostima i izradu medijskog sadržaja kako bi istaknula jedinstvene i inkluzivne priče mladih. Dr. Uhls svojim znanjem pruža jedinstven uvid u izradu medijskog sadržaja i znanstvenu pozadinu utjecaja medija na djecu.