Anne Collier
A escritora e defensora dos jovens, Anne Collier, relata o
debate público sobre as crianças e os adolescentes e os
meios digitais desde 1997. É fundadora e
diretora-executiva da organização nacional sem fins
lucrativos The Net Safety Collaborative (TNSC), cujo
principal projeto é ser uma linha de ajuda para escolas no
que se refere a assuntos relacionados com as redes
sociais. Anne participou em três grupos de trabalho
nacionais sobre os jovens e a segurança na Internet,
inclusive como copresidente do Online Safety &
Technology Working Group da administração Obama e do
Internet Safety Technical Task Force nacional de 2008.
Mais recentemente, participou no Aspen Institute Task
Force on Learning & the Internet de 2013-14.
Allison Briscoe-Smith
Allison Briscoe-Smith é uma psicóloga clínica infantil
licenciada. Tem feito a sua carreira entre a academia e o
desenvolvimento de programas, com foco nas crianças e
famílias expostas a traumas, e nas questões da justiça
racial. É diretora e fundadora da Soft River Consultation,
onde oferece apoio, desenvolvimento curricular e
facilitação a organizações interessadas em remover as
barreiras à integração.
Amanda Third
A professora Amanda Third (PhD) é professora/investigadora
no Institute for Culture & Society, codiretora do
Young and Resilient Research Centre na Universidade de
Western Sydney e professora associada do Berkman Klein
Center for Internet and Society na Universidade de Harvard
(2020-2023). Enquanto especialista internacional em
investigação participativa centrada nos jovens, Amanda
investiga as práticas tecnológicas das crianças e dos
jovens, com foco em grupos marginalizados e abordagens
baseadas nos direitos. Liderou projetos centrados nas
crianças para compreender as suas experiências em mais de
70 países, trabalhando com parceiros nos setores
empresarial, governamental e sem fins lucrativos, e com os
próprios jovens.
Ellen Selkie
A Dra. Selkie recebeu o seu diploma em medicina e mestrado
em saúde pública da Faculdade de Medicina e Saúde Pública
da Universidade de Wisconsin, onde é atualmente professora
auxiliar de Pediatria. O seu trabalho clínico envolve
cuidados preventivos e especializados para adolescentes e
jovens adultos. Como cientista clínica, a Dra. Selkie
espera reduzir as atividades negativas nas redes sociais e
aumentar as atividades positivas nas mesmas para os
adolescentes marginalizados, especialmente os jovens
pertencentes a minorias sexuais e de género.
Jessica Piotrowski
A Dra. Jessica Taylor Piotrowski é professora na Amsterdam
School of Communication Research (ASCoR) na Universidade
de Amesterdão (UvA), onde é responsável pela cadeira de
Comunicação na Sociedade Digital. A investigação da Dra.
Piotrowski tenta perceber como as diferenças individuais e
socioculturais influenciam a seleção, a utilização, o
processamento e os efeitos subsequentes dos meios de
comunicação nas crianças, com especial foco nos contextos
que apoiam as experiências dos jovens com os meios
digitais.
Justin Patchin
Professor de justiça criminal na Universidade de
Wisconsin-Eau Claire. A investigação de Justin Patchin
explora a interseção dos adolescentes e da tecnologia, com
especial foco no ciberbullying, nas redes sociais e nas
mensagens de caráter sexual. Viaja frequentemente para dar
formação a educadores, conselheiros, agentes das
autoridades para a aplicação da lei, pais e jovens sobre
como prevenir a utilização indevida das tecnologias.
Kareem Edouard
Kareem Edouard é professor auxiliar de Tecnologias de
Aprendizagem na Faculdade de Educação da Universidade
Drexel e consultor de meios de comunicação no The Ole
Greens Group. O Dr. Edouard recebeu o seu doutoramento no
programa de Ciências da Aprendizagem e Design de
Tecnologia na Graduate School of Education de Stanford. A
sua investigação centra-se em compreender a
interseccionalidade da raça e cultura, e o envolvimento
nas áreas STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e
matemática) dos estudantes de cor. O trabalho de
consultoria do Dr. Edouard foca-se no desenvolvimento
criativo e de conteúdos, com ênfase na cultura e nas
estratégias de aprendizagem e inclusão.
Mimi Ito
Mimi Ito é antropóloga cultural focada na cultura digital
e defensora de uma aprendizagem ligada centrada nos
jovens, direcionada para interesses, interativa e social.
É cofundadora da Connected Camps, uma organização de
serviço público que oferece oportunidades de aprendizagem
criativa online a crianças de todos os contextos. Décadas
de investigação sobre "geeks", jogadores, fãs,
ativistas e artistas convenceram Ito de que as crianças
aprendem melhor quando se focam em coisas que lhes
interessam com pessoas que as percebem e inspiram.
Sameer Hinduja
O Dr. Sameer Hinduja é reconhecido internacionalmente pelo
seu trabalho inovador sobre o ciberbullying e a utilização
segura das redes sociais. Já escreveu 7 livros, e a sua
investigação já foi citada mais de 20 000 vezes numa
grande variedade de áreas. O Dr. Hinduja oferece
frequentemente comentário especializado nos meios de
comunicação e dá também formação a estudantes, educadores,
pais, profissionais de saúde mental e tecnólogos sobre
como melhor promover a utilização positiva das
tecnologias.
Sarah M. Coyne
A Dra. Sarah M. Coyne é professora de Desenvolvimento
Humano na School of Family Life da Universidade Brigham
Young. Explica regularmente a famílias e adolescentes como
usar o conteúdo multimédia de formas positivas.
Licenciou-se em Psicologia pela Universidade do Estado de
Utah e doutorou-se também em Psicologia pela Universidade
de Central Lancashire em Preston, Inglaterra. A sua
investigação inclui temas como o conteúdo multimédia, a
agressão, o género, a saúde mental e o desenvolvimento
infantil. A Dra. Coyne tem mais de 200 artigos publicados
sobre estes e outros tópicos. Tem 5 filhos e vive no Utah.
Sun Sun Lim
Sun Sun Lim é professora de comunicação e tecnologia na
Universidade de Gestão de Singapura. Já escreveu várias
obras sobre os meios de comunicação e as famílias, como
Transcendent Parenting: Raising Children in the Digital
Age (Oxford University Press, 2020) e Mobile Communication
and the Family (springer, 2016). Faz parte do Media
Literacy Council e, entre 2018 e 2020, foi membro nomeado
do Parlamento de Singapura, onde defendeu os direitos
digitais das crianças e a utilização responsável da IA e
da partilha de dados.
Thiago Tavares
Thiago Tavares é fundador e presidente da SaferNet, o
Safer Internet Center do Brasil, com 18 anos de atividade.
A SaferNet é a primeira ONG no Brasil a estabelecer uma
abordagem multilateral para proteger as crianças e
promover os direitos humanos no ambiente digital. Desde
2005, a SaferNet é responsável pela Central Nacional de
Denúncias de Crimes Cibernéticos, a Helpline e o Canal
Nacional de Orientação sobre Segurança na Internet. Nos
últimos 15 anos, o seu trabalho na área da segurança
infantil, segurança digital e administração da Internet
foi apresentado em mais de 30 países, inclusive em nove
edições do Fórum para a Governação da Internet (FGI) das
Nações Unidas.
Yalda T. Uhls
Yalda T. Uhls é uma investigadora premiada e reconhecida
internacionalmente, professora auxiliar na UCLA e autora
de Media Moms & Digital Dads: A Fact not Fear Approach
to Parenting in the Digital Age. É diretora fundadora do
The Center for Scholars & Storytellers, uma
organização de investigação sediada na UCLA, que faz a
ponte entre a pesquisa em ciências sociais e a criação nos
meios de comunicação para apoiar histórias genuínas e
inclusivas para os jovens. A perspetiva única da Dra. Uhl
baseia-se no seu conhecimento de como o conteúdo
multimédia é criado e na ciência de como os meios de
comunicação afetam as crianças.
