Anne Collier
A escritora e defensora dos jovens, Anne Collier, relata o
debate público sobre as crianças e os adolescentes e os
meios digitais desde 1997. É fundadora e
diretora-executiva da organização nacional sem fins
lucrativos The Net Safety Collaborative (TNSC), cujo
principal projeto é ser uma linha de ajuda para escolas no
que se refere a assuntos relacionados com as redes
sociais. Anne participou em três grupos de trabalho
nacionais sobre os jovens e a segurança na Internet,
inclusive como copresidente do Online Safety &
Technology Working Group da administração Obama e do
Internet Safety Technical Task Force nacional de 2008.
Mais recentemente, participou no Aspen Institute Task
Force on Learning & the Internet de 2013-14.
Allison Briscoe-Smith
Allison Briscoe-Smith é uma psicóloga clínica infantil
licenciada. Tem feito a sua carreira entre a academia e o
desenvolvimento de programas, com foco nas crianças e
famílias expostas a traumas, e nas questões da justiça
racial. É diretora e fundadora da Soft River Consultation,
onde oferece apoio, desenvolvimento curricular e
facilitação a organizações interessadas em remover as
barreiras à integração.
Amanda Third
A professora Amanda Third (PhD) é professora/investigadora
no Institute for Culture & Society, codiretora do
Young and Resilient Research Centre na Universidade de
Western Sydney e professora associada do Berkman Klein
Center for Internet and Society na Universidade de Harvard
(2020-2023). Enquanto especialista internacional em
investigação participativa centrada nos jovens, Amanda
investiga as práticas tecnológicas das crianças e dos
jovens, com foco em grupos marginalizados e abordagens
baseadas nos direitos. Liderou projetos centrados nas
crianças para compreender as suas experiências em mais de
70 países, trabalhando com parceiros nos setores
empresarial, governamental e sem fins lucrativos, e com os
próprios jovens.
Candice Odgers
Candice Odgers é uma psicóloga dedicada às áreas do
desenvolvimento humano e da investigação quantitativa com
experiência em saúde mental de crianças e adolescentes. Há
quase 20 anos que a sua equipa estuda as experiências
diárias e a saúde dos adolescentes que usam telemóveis e
dispositivos wearable. Odgers cria investigações e
intervenções com e para jovens, de forma a reduzir o risco
e aumentar as respetivas oportunidades online. Cresceu na
zona mais fria do Canadá, mas agora vive na ensolarada
Califórnia com os filhos, o marido e o seu enorme cão.
Ellen Selkie
A Dra. Selkie recebeu o seu diploma em medicina e mestrado
em saúde pública da School of Medicine and Public Health
da Universidade de Wisconsin, onde é atualmente professora
auxiliar de Pediatria. O seu trabalho clínico envolve
cuidados preventivos e especializados para adolescentes e
jovens adultos. Como cientista clínica, a Dra. Selkie
espera reduzir as atividades negativas nas redes sociais e
aumentar as atividades positivas nas mesmas para os
adolescentes marginalizados, especialmente os jovens
pertencentes a minorias sexuais e de género.
Jessica Piotrowski
A Dra. Jessica Taylor Piotrowski é professora na Amsterdam
School of Communication Research (ASCoR) na Universidade
de Amesterdão (UvA), onde é responsável pela cadeira de
Comunicação na Sociedade Digital. A investigação da Dra.
Piotrowski tenta perceber como as diferenças individuais e
socioculturais influenciam a seleção, a utilização, o
processamento e os efeitos subsequentes dos meios de
comunicação nas crianças, com especial foco nos contextos
que apoiam as experiências dos jovens com os meios
digitais.
Kareem Edouard
Kareem Edouard é professor auxiliar de Tecnologias de
Aprendizagem na School of Education da Universidade Drexel
e consultor de meios de comunicação no The Ole Greens
Group. O Dr. Edouard recebeu o seu doutoramento no
programa Learning Sciences and Technology Design na
Graduate School of Education de Stanford. A sua
investigação centra-se em compreender a
interseccionalidade da raça e cultura, e o envolvimento
nas áreas STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e
matemática) dos estudantes de cor. O trabalho de
consultoria do Dr. Edouard foca-se no desenvolvimento
criativo e de conteúdos, com ênfase na cultura e nas
estratégias de aprendizagem e inclusão.
Mimi Ito
Mimi Ito é antropóloga cultural focada na cultura digital
e defensora de uma aprendizagem ligada centrada nos
jovens, direcionada para interesses, interativa e social.
É cofundadora da Connected Camps, uma organização de
serviço público que oferece oportunidades de aprendizagem
criativa online a crianças de todos os contextos. Décadas
de investigação sobre "geeks", jogadores, fãs,
ativistas e artistas convenceram Ito de que as crianças
aprendem melhor quando se focam em coisas que lhes
interessam com pessoas que as percebem e inspiram.
Sarah M. Coyne
A Dra. Sarah M. Coyne é professora de Desenvolvimento
Humano na School of Family Life da Universidade Brigham
Young. Explica regularmente a famílias e adolescentes como
usar o conteúdo multimédia de formas positivas.
Licenciou-se em Psicologia pela Universidade do Estado de
Utah e doutorou-se também em Psicologia pela Universidade
de Central Lancashire em Preston, Inglaterra. A sua
investigação inclui temas como o conteúdo multimédia, a
agressão, o género, a saúde mental e o desenvolvimento
infantil. A Dra. Coyne tem mais de 200 artigos publicados
sobre estes e outros tópicos. Tem 5 filhos e vive no Utah.
Sun Sun Lim
Sun Sun Lim é professora de comunicação e tecnologia na
Universidade de Gestão de Singapura. Já escreveu várias
obras sobre os meios de comunicação e as famílias, como
Transcendent Parenting: Raising Children in the Digital
Age (Oxford University Press, 2020) e Mobile Communication
and the Family (springer, 2016). Faz parte do Media
Literacy Council e, entre 2018 e 2020, foi membro nomeado
do Parlamento de Singapura, onde defendeu os direitos
digitais das crianças e a utilização responsável da IA e
da partilha de dados.
Sunny Xun Liu
Sunny Xun Liu é Diretora de Investigação no Stanford
Social Media Lab, bem como Diretora Associada de
Investigação e Investigadora Sénior no Stanford Tech
Impact & Policy Center. Liu obteve o seu doutoramento
em Comunicação de Massa e Media pela Michigan State
University. A sua investigação centra-se nos efeitos
sociais e psicológicos das redes sociais e da IA, nos
adolescentes e no bem-estar, na literacia em IA e na forma
como o design de robôs sociais e as perceções psicológicas
impactam a IA. Os seus trabalhos receberam financiamento
da NSF, do Army Research Office, do Google Research, do
Stanford HAI e do Stanford Social Impact Lab, tendo sido
publicados em diversas revistas das áreas da psicologia e
da comunicação.
Thiago Tavares
Thiago Tavares é fundador e presidente da SaferNet, o
Safer Internet Center do Brasil, com 18 anos de atividade.
A SaferNet é a primeira ONG no Brasil a estabelecer uma
abordagem multilateral para proteger as crianças e
promover os direitos humanos no ambiente digital. Desde
2005, a SaferNet é responsável pela Central Nacional de
Denúncias de Crimes Cibernéticos, a Helpline e o Canal
Nacional de Orientação sobre Segurança na Internet. Nos
últimos 15 anos, o seu trabalho na área da segurança
infantil, segurança digital e administração da Internet
foi apresentado em mais de 30 países, inclusive em nove
edições do Fórum de Governança da Internet (FGI) das
Nações Unidas.
Yalda T. Uhls
Yalda T. Uhls é uma investigadora premiada e reconhecida
internacionalmente, professora auxiliar na UCLA e autora
de Media Moms & Digital Dads: A Fact not Fear Approach
to Parenting in the Digital Age. É diretora fundadora do
The Center for Scholars & Storytellers, uma
organização de investigação sediada na UCLA, que faz a
ponte entre a pesquisa em ciências sociais e a criação nos
meios de comunicação para apoiar histórias genuínas e
inclusivas para os jovens. A perspetiva única da Dra. Uhl
baseia-se no seu conhecimento de como o conteúdo
multimédia é criado e na ciência de como os meios de
comunicação afetam as crianças.
