Poradný výbor pre rodiny a mládež

Zakladateľka a výkonná riaditeľka americkej neziskovej organizácie The Net Safety Collaborative

Spisovateľka a obhajkyňa práv mládeže Anne Collierová sleduje diskusiu o vzťahu mládeže a digitálnych médií už od roku 1997. Je zakladateľkou a výkonnou riaditeľkou americkej neziskovej organizácie The Net Safety Collaborative (TNSC), ktorej hlavným projektom je linka pomoci pre školy zameraná na problémy súvisiace so sociálnymi médiami. Anne pôsobila v troch celoštátnych osobitných skupinách pre mládež a bezpečnosť na internete, okrem iného ako spolupredsedníčka pracovnej skupiny Online Safety & Technology Working Group v administratíve prezidenta Baracka Obamu a členka celoštátnej osobitnej skupiny Internet Safety Technical Task Force pre rok 2008. Neskôr bola členkou osobitnej skupiny Aspen Institute Task Force on Learning & the Internet pre roky 2013 až 2014.

Klinická psychologička a vedecká pracovníčka so skúsenosťami z oblasti diverzity, rovnosti a inklúzie, zakladateľka a riaditeľka organizácie Soft River Consultation

Allison Briscoe‑Smithová je atestovaná detská klinická psychologička. Počas svojej kariéry sa striedavo venuje akademickej práci a vývoju programov so zameraním na traumatizované deti a rodiny a na otázky rasovej spravodlivosti. Je zakladateľkou a riaditeľkou organizácie Soft River Consultation a v rámci nej poskytuje podporu, vypracúva učebné osnovy a pomáha organizáciám, ktoré chcú odstraňovať bariéry v sociálnej príslušnosti.

Doktorka (PhD.), profesorka a zakladateľka fóra Australian Technology and Wellbeing Cross‑Sector Roundtable (Western Sydney University)

Profesorka Amanda Thirdová (PhD.) pôsobí ako výskumná pracovníčka v ústave Institute for Culture & Society, podieľa sa na vedení výskumného centra Young and Resilient Research Centre (Western Sydney University) a pracovala ako odborná asistentka vo výskumnom centre Berkman Klein Center for Internet and Society (Harvard University, 2020 – 2023). Je medzinárodnou odborníčkou na participatívny výskum zameraný na mládež, v rámci ktorého sleduje zvyklosti detí a mladých ľudí pri používaní technológií, pričom sa zameriava na marginalizované skupiny a práva. V spolupráci s rôznymi partnermi z podnikového prostredia, štátnej správy a neziskového sektora, ako aj priamo s deťmi a mladými ľuďmi viedla niekoľko projektov zameraných na zisťovanie skúseností detí v digitálnom veku vo vyše 70 krajinách.

Doktorka (PhD.), profesorka psychológie a informatiky s akademickým titulom Chancellor’s Professor, University of California v Irvine, a spoluriaditeľka programu Child and Brain Development Program, Canadian Institute for Advanced Research

Candice Odgersová je vývinová a kvantitatívna psychologička so špecializáciou na duševné zdravie detí a adolescentov. Jej tím už takmer 20 rokov zaznamenáva každodenné skúsenosti a zdravie adolescentov pomocou mobilných telefónov a nositeľných zariadení. Profesorka Odgersová pripravuje v spolupráci s mladými ľuďmi a pre nich rôzne výskumy a intervenčné programy na zmierňovanie rizík a podporu príležitostí, ktoré prináša internet. Vyrastala v najchladnejšej časti Kanady, no teraz žije v slnečnej Kalifornii so svojimi deťmi, manželom a obrovským psom.

Asistujúca profesorka adolescentnej medicíny, University of Wisconsin – Madison

Doktorka Selkieová získala medicínske vzdelanie a titul MPH na lekárskej fakulte University of Wisconsin School of Medicine and Public Health, kde v súčasnosti pôsobí ako asistujúca profesorka v odbore pediatrie. Jej klinická práca spočíva v preventívnej a špecializovanej starostlivosti o adolescentov a dospievajúcich. Ako vedecká pracovníčka s klinickou praxou sa usiluje u marginalizovaných adolescentov (predovšetkým u mládeže s menšinovou sexuálnou orientáciou a rodovou identitou) obmedzovať negatívne a podporovať pozitívne aktivity v sociálnych médiách.

Doktorka (PhD.), profesorka a riaditeľka Centra pre výskum detí, adolescentov a médií pri Amsterdamskej univerzite

Doktorka Jessica Taylorová Piotrowská pôsobí na Amsterdamskej fakulte pre výskum v oblasti komunikácií (ASCoR) Amsterdamskej univerzity (UvA), kde vedie Katedru komunikácie v digitálnej spoločnosti. V rámci svojho výskumu hľadá odpovede na otázku, ako individuálne a spoločensko‑kultúrne rozdiely vplývajú na výber, používanie, spracúvanie a následné účinky médií u detí, pričom sa osobitne zameriava na kontexty, ktoré u mladých ľudí podporujú používanie digitálnych médií.

Asistujúci profesor, Drexel University School of Education

Kareem Edouard pôsobí ako asistujúci profesor výučbových technológií na fakulte School of Education na Drexel University a ako mediálny konzultant v spoločnosti Ole Greens Group. Doktor Edouard získal titul PhD. v rámci programu Learning Sciences and Technology Design na fakulte Graduate School of Education na Stanforde. Vo svojom výskume sa zameriava na priesečníky rasy a kultúry a zapájanie nebelošských študentov do vzdelávania prostredníctvom vedy, technológií, techniky, umenia a matematiky (prístup STEAM). V rámci svojej konzultačnej činnosti sa špecializuje na vývoj kreatív a obsahu s dôrazom na kultúru, inklúziu a výučbové stratégie.

Profesorka informatiky na dočasnej pozícii, University of California v Irvine

Mimi Itová je kultúrna antropologička skúmajúca digitálnu kultúru. Zasadzuje sa za prepojené vzdelávanie zacielené na mládež, v ktorom sa kladie dôraz na záujmy, praktické zručnosti a sociálne médiá. Je spoluzakladateľkou dobročinnej organizácie Connected Camps, ktorá pripravuje tvorivé náučné online programy pre deti z rôznych sociálnych prostredí. Po desaťročiach výskumu realizovaného medzi IT nadšencami, hráčmi, fanúšikmi, aktivistami a umelcami je presvedčená, že deti sa učia najlepšie, keď sa venujú tomu, čo ich baví, a v spoločnosti ľudí, ktorí ich chápu a inšpirujú.

PhD., profesorka ľudského rozvoja, School of Family Life, Brigham Young University

Dr. Sarah M. Coyneová je profesorka ľudského rozvoja na fakulte School of Family Life na univerzite Brigham Young University. Pravidelne hovorí s rodinami a tínedžermi o tom, ako pozitívne používať médiá. Bakalársky titul v odbore psychológia získala na univerzite Utah State University a doktorát zo psychológie na University of Central Lancashire v anglickom Prestone. Vo svojom výskume sa zaoberá médiami, agresiou, rodovou problematikou, duševným zdravím a vývojom dieťaťa. Dr. Coyneová je autorkou viac ako 200 publikácií na tieto a ďalšie témy. Má päť detí a žije v Utahu.

Profesorka komunikácie a technológií, Singapurská univerzita manažmentu

Sun Sun Limová je profesorka komunikácie a technológií na Singapurskej univerzite manažmentu. Má na konte množstvo prác na tému médií a rodiny vrátane titulov Transcendent Parenting: Raising Children in the Digital Age (Transcendentné rodičovstvo: Výchova detí v digitálnom veku, Oxford University Press, 2020) a Mobile Communication and the Family (Mobilná komunikácia a rodina, Springer, 2016). Je členkou Rady pre mediálnu gramotnosť a v rokoch 2018 až 2020 bola nominovanou členkou singapurského parlamentu, v ktorom presadzovala digitálne práva detí a zodpovedné využívanie umelej inteligencie a zdieľania údajov.

Riaditeľka pre výskum, Stanford Social Media Lab

Sunny Xun Liuová je riaditeľkou pre výskum na výskumnom pracovisku Stanford Social Media Lab. Zároveň pôsobí ako zástupkyňa riaditeľa pre výskum a vedúca výskumná pracovníčka v centre Stanford Tech Impact & Policy Center. Získala doktorát v odbore masovej komunikácie a médií na univerzite Michigan State University. Jej výskum sa zameriava na sociálne a psychologické účinky sociálnych médií a umelej inteligencie, na dospievajúcich a ich pohodu, ako aj na gramotnosť v umelej inteligencii a vplyv dizajnu sociálnych robotov a umelej inteligencie na psychologické aspekty vnímania. Tento výskum financovali NSF, Army Research Office, Google Research, Stanford HAI a Stanford Social Impact Lab a bol publikovaný v niekoľkých časopisoch zameraných na psychológiu a komunikáciu.

Zakladateľ a prezident organizácie SaferNet

Thiago Tavares je zakladateľ a prezident organizácie SaferNet, brazílskeho centra pre bezpečnosť na internete, ktoré funguje už 18 rokov. SaferNet je vôbec prvá brazílska nezisková organizácia, ktorá k problematike ochrany detí a presadzovania ľudských práv v digitálnom prostredí pristupuje komplexnejšie tým, že zapája viacero zainteresovaných strán. SaferNet od roku 2005 zastrešuje celoštátnu tiesňovú linku, linku pomoci a brazílske osvetové centrum. Za posledných 15 rokov svojej práce v oblasti ochrany detí, digitálnej bezpečnosti a správy internetu Thiago Tavares prednášal vo vyše 30 krajinách, okrem iného aj počas 9 zasadnutí Fóra pre správu internetu pri OSN.

Zakladajúca riaditeľka organizácie The Center for Scholars & Storytellers a hosťujúca profesorka na univerzite UCLA

Yalda T. Uhlsová je medzinárodne uznávaná a oceňovaná výskumníčka, hosťujúca profesorka na univerzite UCLA a autorka knihy Media Moms & Digital Dads: A Fact not Fear Approach to Parenting in the Digital Age (Mediálne matky a digitálni otcovia: Rodičovstvo v digitálnom veku založené na faktoch, nie na strachu). Je zakladajúcou riaditeľkou výskumnej organizácie The Center for Scholars & Storytellers pôsobiacej pri UCLA, ktorá sa snaží preklenúť priepasť medzi sociálnovedným výskumom a tvorbou médií a podporovať tvorbu autentických a inkluzívnych príbehov pre mládež. Jedinečný prístup doktorky Uhlsovej vychádza z jej poznatkov o tvorbe mediálneho obsahu a vedeckých zistení o vplyve médií na deti.