Anne Collier
Anne Collier, escritora y defensora de los derechos de los
jóvenes, ha documentado el debate público sobre la
juventud y los medios digitales desde 1997. Es la
fundadora y directora ejecutiva de la organización
nacional sin fines de lucro The Net Safety Collaborative
(TNSC), cuyo proyecto principal es una línea de ayuda en
redes sociales para instituciones educativas. Anne formó
parte de tres equipos de trabajo nacionales sobre la
juventud y la seguridad en Internet, incluidos el Internet
Safety Technical Task Force de 2008 y el Online Safety
& Technology Working Group, del que fue copresidenta,
durante el Gobierno de Obama. Más recientemente, trabajó
en el Task Force on Learning & the Internet del Aspen
Institute del 2013 al 2014.
Allison Briscoe-Smith
Allison Briscoe-Smith es psicóloga clínica infantil
licenciada. A lo largo de su carrera, se dedicó en
distintos momentos al mundo académico y al desarrollo de
programas enfocados en niños y familias con traumas y
problemas relacionados con injusticia racial. Es la
directora y fundadora de Soft River Consultation, una
organización en la que ofrece asistencia, desarrollo de
planes de estudios y orientación a organizaciones
interesadas en erradicar las barreras de pertenencia.
Amanda Third
La profesora Amanda Third (PhD) es investigadora docente
del Institute for Culture & Society, codirectora del
Young and Resilient Research Centre de la Western Sydney
University y docente asociada en el Berkman Klein Center
for Internet and Society de Harvard (2020-2023). Como
experta internacional en investigación participativa
centrada en los jóvenes, Amanda analiza las prácticas
tecnológicas de niños y jóvenes, especialmente en los
grupos marginados y con un enfoque basado en los derechos.
Ha dirigido proyectos orientados a niños para comprender
sus experiencias en la era digital en más de 70 países
trabajando con socios de sectores empresariales,
gubernamentales y sin fines de lucro, así como con los
propios niños y jóvenes.
Ellen Selkie
La Dra. Selkie tiene un grado médico y un Máster en Salud
Pública de la School of Medicine and Public Health de la
University of Wisconsin, donde actualmente es profesora
adjunta de Pediatría. Su trabajo clínico consiste en la
atención preventiva y especializada de adolescentes y
adultos jóvenes. Como científica clínica, la Dra. Selkie
espera disminuir las actividades negativas en las redes
sociales y aumentar las positivas para los adolescentes
marginados, en especial aquellos de minorías sexuales y de
género.
Jessica Piotrowski
La Dra. Jessica Taylor Piotrowski es profesora en la
Amsterdam School of Communication Research (ASCoR) de la
University of Amsterdam (UvA), donde está a cargo de la
iniciativa Communication in the Digital Society. La
investigación de la Dra. Piotrowski se centra en cómo las
diferencias individuales y socioculturales influyen en la
selección, el uso, el procesamiento y los efectos
posteriores de los medios de comunicación en los niños,
sobre todo en los contextos que fomentan las experiencias
de los jóvenes con los medios digitales.
Justin Patchin
Es profesor de justicia penal en la University of
Wisconsin-Eau Claire. La investigación de Justin Patchin
explora la intersección entre los adolescentes y la
tecnología, con especial enfoque en el ciberbullying, las
redes sociales y el sexteo. Viaja con frecuencia para
capacitar a educadores, consejeros, autoridades de orden
público, padres y jóvenes sobre cómo prevenir el uso
inadecuado de la tecnología.
Kareem Edouard
Kareem Edouard es profesor adjunto de Tecnologías de
Aprendizaje en la School of Education de Drexel
University, y asesor de medios de comunicación para el Ole
Greens Group. El Dr. Edouard recibió su doctorado en el
programa Learning Sciences and Technology Design de la
Graduate School of Education de Stanford. Sus áreas de
investigación se centran en comprender la
interseccionalidad del origen étnico y la cultura con la
participación de los estudiantes de color en las ciencias,
la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas.
El trabajo de asesoramiento del Dr. Edouard se enfoca en
el desarrollo creativo y de contenido que enfaticen la
cultura, la inclusión y las estrategias de aprendizaje.
Mimi Ito
Mimi Ito es antropóloga cultural de la cultura digital y
defensora del aprendizaje conectado y centrado en los
jóvenes, impulsado por intereses, práctico y social. Es
cofundadora de Connected Camps, una sociedad benéfica que
ofrece oportunidades de aprendizaje creativo en línea para
niños de todos los contextos. Décadas de investigación
sobre geeks, gamers, fans, activistas y artistas
convencieron a Ito de que los niños aprenden mejor cuando
se dedican a temas que les interesan con personas que los
entienden y los inspiran.
Sameer Hinduja
El Dr. Sameer Hinduja es reconocido internacionalmente por
su trabajo pionero sobre el cyberbullying y el uso seguro
de las redes sociales. Ha escrito siete libros y sus
investigaciones se han citado más de 20,000 veces en una
gran variedad de campos. El Dr. Hinduja suele compartir
sus opiniones expertas con los medios de comunicación y
también capacita a estudiantes, educadores, padres,
profesionales de la salud mental y tecnólogos sobre la
mejor manera de fomentar el uso positivo de la tecnología.
Sarah M. Coyne
La Dra. Sarah M. Coyne es profesora de Desarrollo Humano
de la School of Family Life en la Brigham Young
University. Ella suele hablarles a familias y adolescentes
sobre cómo usar los medios de manera positiva. Recibió su
título de bachiller universitario en Psicología de la Utah
State University y realizó un doctorado en Psicología de
la University of Central Lancashire en Preston,
Inglaterra. Su área de investigación se relaciona con los
medios de comunicación, las agresiones, el género, la
salud mental y el desarrollo infantil. La Dra. Coyne tiene
más de 200 publicaciones sobre estos y otros temas. Tiene
cinco hijos y vive en Utah.
Sun Sun Lim
Sun Sun Lim es profesora de Comunicación y Tecnología en
la Singapore Management University. Ha escrito numerosos
artículos sobre los medios y la familia, entre ellos
Transcendent Parenting: Raising Children in the Digital
Age (Oxford University Press, 2020) y Mobile Communication
and the Family (Springer, 2016). Forma parte del Media
Literacy Council y entre el 2018 y el 2020 fue miembro
nominada del Parlamento de Singapur, donde defendió los
derechos digitales de los niños y el uso responsable de la
IA y el intercambio de datos.
Thiago Tavares
Thiago Tavares es el fundador y presidente de SaferNet, un
centro de Internet seguro de Brasil con 18 años de
antigüedad. SaferNet es la primera ONG de Brasil que
definió un enfoque multilateral para proteger a los niños
y divulgar los derechos humanos en el entorno digital.
Desde el 2005, SaferNet es responsable de la línea directa
nacional, la línea de ayuda y el Centro de concienciación
brasileño. En los últimos 15 años, el trabajo de Thiago
Tavares sobre seguridad infantil, seguridad digital y
administración de Internet se presentó en más de 30
países, incluidas nueve ediciones del IGF de la ONU.
Yalda T. Uhls
Yalda T. Uhls es una investigadora científica galardonada
y reconocida internacionalmente, profesora adjunta de la
UCLA y autora de Media Moms & Digital Dads: A
Fact-Not-Fear Approach to Parenting in the Digital Age.
También es la directora y fundadora de The Center for
Scholars & Storytellers, una organización de
investigación de la UCLA, que conecta las investigaciones
en ciencias sociales y la creación de contenido multimedia
para ofrecerles narraciones inclusivas y auténticas a los
jóvenes. La perspectiva única de la Dra. Uhls se basa en
sus conocimientos sobre cómo se crea el contenido en redes
sociales y la ciencia de cómo los medios de comunicación
influyen en los niños.
