הוועדה המייעצת בנושא תכנים לילדים ולכל המשפחה

היא המייסדת והמנהלת של עמותה לאומית בשם The Net Safety Collaborative ‏(TNSC – הארגון לבטיחות ברשת)

הסופרת אן קולייר, הפועלת למען בני נוער, מתעדת את הדיון הציבורי על הקשר בין בני נוער ומדיה דיגיטלית מאז 1997. היא המייסדת והמנהלת של עמותה לאומית בשם The Net Safety Collaborative ‏(TNSC – הארגון לבטיחות ברשת). הפרויקט העיקרי של העמותה הוא לשמש כקו סיוע עבור בתי ספר בנושא הרשתות החברתיות. אן פעלה בשלושה כוחות משימה לאומיים בנושא בני נוער ובטיחות באינטרנט, כולל כיו"רית משותפת של קבוצת העבודה בנושא בטיחות וטכנולוגיה באינטרנט בממשל אובמה, וגם בכוח המשימה הלאומי הטכני לבטיחות באינטרנט ב-2008. היא השתתפה גם בכוח המשימה של Aspen Institute בנושא "למידה והאינטרנט" בשנים 2013 עד 2014.

קלינאית וחוקרת עם התמחות במגוון תרבותי, בשוויון ובקבלת האחר. המנהלת והמייסדת של Soft River Consultation

אליסון בריסקו-סמית' היא פסיכולוגית קלינית מוסמכת לטיפול בילדים. לאורך הקריירה שלה, היא פעלה בתחום האקדמי וגם עסקה בפיתוח תוכניות, כשההתמקדות שלה היא בילדים ובמשפחות שחוו טראומה, ובנושאים של צדק בנושאי גזע. היא המנהלת והמייסדת של Soft River Consultation, שם היא מספקת תמיכה, מפתחת מערכי לימוד ומסייעת לארגונים שמעוניינים בהסרת החסמים לתחושת שייכות.

דוקטור לפילוסופיה, פרופסור ומייסדת של Australian Technology and Wellbeing Cross-Sector Roundtable (השולחן העגול הרב-מגזרי של אוסטרליה לטכנולוגיה ורווחה) באוניברסיטת סידני המערבית.

פרופסור אמנדה ת'ירד (דוקטור לפילוסופיה) היא עמיתת מחקר פרופסוריאלית ב-Institute for Culture & Society (המוסד לתרבות ולחברה), מנהלת שותפה ב-Young and Resilient Research Centre (המרכז למחקר חוסן בקרב ילדים ובני נוער) באוניברסיטת סידני המערבית וחברה בצוות המורים של Berkman Klein Center for Internet and Society (מרכז ברקמן קליין לאינטרנט וחברה) באוניברסיטת הרווארד (2020 עד 2023). אמנדה היא מומחית בינלאומית למחקרי פעולה המתמקדים בבני נוער, והיא חוקרת את ההרגלים הטכנולוגיים של ילדים ושל בני נוער, תוך התמקדות בקבוצות הסובלות מאפליה ובגישות המבוססות על זכויות. היא הובילה פרויקטים שמתמקדים בילדים ביותר מ-70 מדינות כדי להבין את החוויות שלהם בעידן הדיגיטלי, ועבדה עם גופים פרטיים, עם גופים ציבוריים ועם עמותות, כמו גם עם הילדים ועם בני הנוער עצמם.

פרופסור משנה לרפואת מתבגרים באוניברסיטת ויסקונסין-מדיסון

ד"ר סלקי קיבלה את תואר הרופאה שלה ואת תואר "מוסמך בבריאות הציבור" מבית הספר לרפואה ולבריאות הציבור של אוניברסיטת ויסקונסין, שם היא מכהנת כיום כפרופסור משנה בתחום רפואת הילדים. העבודה הקלינית שלה עוסקת בתחום הטיפול המונע, תוך התמקדות בגיל חטיבת הביניים והתיכון. כמדענית קלינית, ד"ר סלקי מקווה לצמצם פעילויות שליליות ברשתות החברתיות ולהגביר בהן את הפעילויות החיוביות בקרב מתבגרים הסובלים מאפליה, ובמיוחד בקרב בני נוער שנמצאים בקבוצות מיעוט מבחינת זהות מינית ומגדרית.

ד"ר לפילוסופיה, פרופסור ויו"ר Center for Research on Children, Adolescents, and the Media (המרכז לחקר ילדים, מתבגרים והמדיה) באוניברסיטת אמסטרדם

ד"ר ג'סיקה טיילור פיוטרובסקי היא פרופסור ב-Amsterdam School of Communication Research (בית הספר לחקר התקשורת באמסטרדם – ASCoR) באוניברסיטת אמסטרדם (UvA), שם היא מכהנת כראש חטיבת התקשורת בעידן הדיגיטלי. המחקר של ד"ר פיוטרובסקי בוחן את האופן שבו הבדלים אישיים וסוציו-תרבותיים משפיעים על האופן שבו ילדים בוחרים מדיה, משתמשים בה ומעבדים אותה, ואת ההשפעות הנלוות לכך, תוך התמקדות בהקשרים שתומכים בחוויות של בני נוער במדיה הדיגיטלית.

ד"ר לפילוסופיה ופרופסור, וכן מייסד שותף ומנהל שותף של ה-Cyberbullying Research Center (המרכז לחקר בריונות ברשת) באוניברסיטת ויסקונסין-או קלייר

פרופסור למשפט פלילי באוניברסיטת ויסקונסין-או קלייר. המחקר של ג'סטין פאצ'ין בוחן את המפגש בין בני נוער לבין הטכנולוגיה, עם התמקדות בבריונות ברשת, ביצירת קשרים חברתיים ובסקסטינג. ג'סטין מרבה לנסוע במסגרת עבודתו במטרה להדריך מחנכים, יועצים, אנשי אכיפת החוק, הורים ובני נוער בנושא של הדרכים למניעת שימוש לרעה בטכנולוגיה.

פרופסור משנה בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת דרקסל

קארים אדוארד הוא פרופסור משנה לטכנולוגיות למידה בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת דרקסל, ומשמש גם כיועץ מדיה של Ole Greens Group (קבוצת אול גרינס). ד"ר אדוארד קיבל את התואר ד"ר לפילוסופיה בתוכנית לעיצוב טכנולוגיות ומדעי הלמידה בבית הספר המקצועי לחינוך בסטנפורד. תחומי המחקר שלו מתמקדים בהבנת ההִצְטָלְבִיוּת (intersectionality) בין גזע לבין תרבות, וההשתלבות של תלמידים בני מיעוטים בלימודי מדעים, טכנולוגיה, הנדסה, אומנות ומתמטיקה (STEAM). עבודת הייעוץ של ד"ר אדוארד מתמקדת בפיתוח קריאייטיבים ותוכן ששמים דגש על תרבות וקבלת האחר בשיטות למידה.

פרופסורית-חברה, מרצה לאינפורמטיקה באוניברסיטת קליפורניה באירוויין

מימי איטו היא אנתרופולוגית תרבותית שחוקרת את תרבות הדיגיטל. היא פועלת לקידום למידה אונליין שמתמקדת בבני נוער, מתבססת על תחומי עניין וכוללת פעילות מעשית והיבטים חברתיים. היא בין מקימי Connected Camps, חברה לתועלת הציבור שמספקת דרך האינטרנט הזדמנויות למידה יצירתיות לילדים מכל רובדי החברה. לאחר עשורים של מחקרים בנושא חנונים, גיימרים, אוהדים, פעילים ואומנים, איטו משוכנעת שילדים לומדים בצורה הכי טובה כשהם חוקרים נושאים שמעניינים אותם, בהדרכת אנשים שמבינים אותם ומעוררים בהם השראה.

ד"ר לפילוסופיה, פרופסור, אוניברסיטת פלורידה אטלנטיק; מנהל שותף ב-Cyberbullying Research Center (המרכז לחקר בריונות ברשת); מייסד שותף ועורך ראשי שותף של International Journal of Bullying Prevention (כתב העת הבינלאומי למניעת בריונות ברשת)

ד"ר סמיר הינדוג'ה הוא בעל הכרה בינלאומית על המחקר פורץ הדרך שלו בנושא בריונות ברשת ושימוש בטוח במדיה החברתית. הוא כתב שבעה ספרים, והמחקרים שלו צוטטו מעל 20,000 פעמים במגוון רחב של תחומים. ד"ר הינדוג'ה מתראיין במדיה לעיתים קרובות כפרשן לענייני תקשורת, וגם מדריך תלמידים, מורים, הורים, מומחים לבריאות הנפש ואנשי טכנולוגיה לגבי הדרכים הטובות ביותר לקידום שימוש חיובי בטכנולוגיה.

‫PhD, פרופסור להתפתחות האדם, בית הספר לחיי משפחה, Brigham Young University

ד"ר שרה מ. קוין היא פרופסור להתפתחות האדם בבית הספר לחיי משפחה ב-Brigham Young University (אוניברסיטת בריגהם יאנג). היא נוהגת לשוחח עם משפחות ובני נוער על שימוש במדיה בדרכים חיוביות. היא קיבלה את תואר ה-BSc שלה בפסיכולוגיה מ-Utah State University (אוניברסיטת יוטה), ואת תואר ה-PhD בפסיכולוגיה מ-University of Central Lancashire (אוניברסיטת מרכז לנקשייר) בפרסטון, אנגליה. תחומי המחקר שלה כוללים מדיה, תוקפנות, מגדר, בריאות הנפש והתפתחות הילד. לד"ר קוין יש מעל 200 פרסומים בנושאים האלה ובנושאים אחרים. יש לה חמישה ילדים והיא גרה ביוטה.

פרופסור לתקשורת וטכנולוגיה ב-Singapore Management University (אוניברסיטת סינגפור ללימודי ניהול)

סאן סאן לים היא פרופסור לתקשורת וטכנולוגיה באוניברסיטת סינגפור ללימודי ניהול. היא כתבה הרבה על מדיה ומשפחות, כולל המאמרים Transcendent Parenting: Raising Children in the Digital Age ‏(Oxford University Press, 2020) ו-Mobile Communication and the Family ‏(Springer, 2016). היא מכהנת במועצה הלאומית לאוריינות מדיה, ובשנים 2018 עד 2020 שירתה כחברה ממונה בפרלמנט של סינגפור, שם קידמה זכויות דיגיטליות לילדים ושימוש אחראי בבינה מלאכותית ובשיתוף נתונים.

המייסד והנשיא של SaferNet

תיאגו טאווארס הוא המייסד והנשיא של SaferNet – המרכז לבטיחות באינטרנט שפועל בברזיל כבר 18 שנים. מרכז SaferNet הוא ה-NGO הראשון בברזיל שמבוסס על גישה המשלבת בין בעלי עניין שונים במטרה להגן על ילדים ולקדם זכויות אדם בסביבה הדיגיטלית. מאז 2005, אחראי מרכז SaferNet לקו החם הלאומי, לקו הסיוע ול-Brazilian Awareness Hub. ב-15 השנים האחרונות, המחקר שלו בתחום בטיחות ילדים, בטיחות דיגיטלית ומשילות האינטרנט הוצג ביותר מ-30 מדינות, כולל תשע מהדורות של מסמך פורום משילות האינטרנט (IGF) של האומות המאוחדות.

המייסדת של The Center for Scholars & Storytellers (המרכז למשכילים ולמספרי סיפורים) ב-UCLA

יאלדה טי. אולס (Yalda T. Uhls) היא מדענית מחקר עטורת פרסים ובעלת הכרה בינלאומית. היא פרופסורית מן המניין נלווית באוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג'לס (UCLA) ומחברת הספר Media Moms & Digital Dads: A Fact not Fear Approach to Parenting in the Digital Age. יאלדה היא המנהלת והמייסדת של The Center for Scholars & Storytellers (המרכז למשכילים ולמספרי סיפורים) – ארגון מחקר ב-UCLA שמגשר על הפער בין המחקר במדעי החברה לבין יצירת תוכן מדיה, במטרה ליצור עבור בני נוער נרטיבים אותנטיים שמעודדים את קבלת האחר. הידע של ד"ר אולס בנושא של הדרכים ליצירת תוכן מדיה, בשילוב עם הידע המדעי שלה לגבי אופן ההשפעה של מדיה על ילדים, הם הבסיס לנקודת המבט הייחודית שלה.